雖然有爭(zhēng)議,加州一些學(xué)區(qū)正在尋找高科技的省錢(qián)方法,即使投資的回報(bào)要在10年后才能顯現(xiàn)。
CNN報(bào)道,加州的一些學(xué)區(qū)正尋找低利率的聯(lián)邦貸款,以在學(xué)校安裝太陽(yáng)能電池板。圣拉蒙谷聯(lián)合學(xué)區(qū)將使用這筆貸款來(lái)節(jié)約能源,昂貴的光伏太陽(yáng)能發(fā)電裝置讓學(xué)區(qū)預(yù)計(jì)16年以后節(jié)省下來(lái)的錢(qián)才可以收回成本。
與全國(guó)各地的許多學(xué)校一樣,加州學(xué)校正面臨著嚴(yán)重的預(yù)算危機(jī)。更少的錢(qián)意味著更少的教師,更少的助教,和每個(gè)教室的學(xué)生。通過(guò)這一舉動(dòng),學(xué)區(qū)是希望更明智地利用資源。
CNN報(bào)道,加州的一些學(xué)區(qū)正尋找低利率的聯(lián)邦貸款,以在學(xué)校安裝太陽(yáng)能電池板。圣拉蒙谷聯(lián)合學(xué)區(qū)將使用這筆貸款來(lái)節(jié)約能源,昂貴的光伏太陽(yáng)能發(fā)電裝置讓學(xué)區(qū)預(yù)計(jì)16年以后節(jié)省下來(lái)的錢(qián)才可以收回成本。
與全國(guó)各地的許多學(xué)校一樣,加州學(xué)校正面臨著嚴(yán)重的預(yù)算危機(jī)。更少的錢(qián)意味著更少的教師,更少的助教,和每個(gè)教室的學(xué)生。通過(guò)這一舉動(dòng),學(xué)區(qū)是希望更明智地利用資源。