臺灣環(huán)保聯(lián)盟、臺灣再生能源推動聯(lián)盟等環(huán)保團體,1日在樟湖國中小舉辦公益綠能工作坊,邀請專業(yè)工程師教社區(qū)義工、學生等,邊做邊學習再生能源的理論知識與架設(shè)技巧,希望帶動全民參與,讓社區(qū)不斷電,并促進能源政策轉(zhuǎn)型。
樟湖國中小學位處偏遠山區(qū),遇到臺風經(jīng)常斷電,經(jīng)立委陳曼麗等人爭取促成,花旗銀行捐助學校設(shè)置太陽能發(fā)電設(shè)備,臺灣永續(xù)聯(lián)盟、云林環(huán)保聯(lián)盟、媽媽監(jiān)督核電廠聯(lián)盟等團體,一舉兩得舉辦公益綠能工作坊。
歐鐵能源提供設(shè)備,上詮資訊公司工程師全程指導社區(qū)義工及學生,除了太陽能光電的理論基礎(chǔ)知識外,并實作架設(shè)發(fā)電主機、太陽能板等,一天的課上完,捐贈學校的整套設(shè)施也安裝完成。
樟湖國中小颱風來襲時,每每斷電,校長陳清圳指出,最久曾有將近2天沒有電力,因為學校有許多住宿生,停電造成大大不便,如今有太陽能發(fā)電設(shè)備,每年約可發(fā)出3500度電力,學校1年可節(jié)省1萬5000元左右電費,不但不怕停電,也不必擔心繳不出電費。
陳曼麗表示,她長年推動非核家園跟再生能源,要同時免于核災(zāi)的風險,還要避免發(fā)電廠的空氣污染,再生能源與節(jié)約能源是唯一的路徑;如果再生能源可以促進偏鄉(xiāng)社區(qū)與教育的發(fā)展,對廠商也是樹立良好企業(yè)形象的機會。
立委劉建國表示,學校是社區(qū)的重點,開始裝置綠能,不只可為社區(qū)帶來示范效果,學生也可以學到相關(guān)的知識,未來云林大力推動再生能源,會需要很多綠能的種子人才。
樟湖國中小學位處偏遠山區(qū),遇到臺風經(jīng)常斷電,經(jīng)立委陳曼麗等人爭取促成,花旗銀行捐助學校設(shè)置太陽能發(fā)電設(shè)備,臺灣永續(xù)聯(lián)盟、云林環(huán)保聯(lián)盟、媽媽監(jiān)督核電廠聯(lián)盟等團體,一舉兩得舉辦公益綠能工作坊。
歐鐵能源提供設(shè)備,上詮資訊公司工程師全程指導社區(qū)義工及學生,除了太陽能光電的理論基礎(chǔ)知識外,并實作架設(shè)發(fā)電主機、太陽能板等,一天的課上完,捐贈學校的整套設(shè)施也安裝完成。
樟湖國中小颱風來襲時,每每斷電,校長陳清圳指出,最久曾有將近2天沒有電力,因為學校有許多住宿生,停電造成大大不便,如今有太陽能發(fā)電設(shè)備,每年約可發(fā)出3500度電力,學校1年可節(jié)省1萬5000元左右電費,不但不怕停電,也不必擔心繳不出電費。
陳曼麗表示,她長年推動非核家園跟再生能源,要同時免于核災(zāi)的風險,還要避免發(fā)電廠的空氣污染,再生能源與節(jié)約能源是唯一的路徑;如果再生能源可以促進偏鄉(xiāng)社區(qū)與教育的發(fā)展,對廠商也是樹立良好企業(yè)形象的機會。
立委劉建國表示,學校是社區(qū)的重點,開始裝置綠能,不只可為社區(qū)帶來示范效果,學生也可以學到相關(guān)的知識,未來云林大力推動再生能源,會需要很多綠能的種子人才。